Учебно-познавательная деятельность учащихся. Актуальность применения технологии визуализации учебной информации

Повышение качества образования через реализацию воспитательного потенциала учебного предмета и визуализацию образовательного процесса

Трудные случаи акцентологических и орфоэпических норм русского литературного языка

Формирование ценностного отношения к человеку и миру на учебных занятиях по русской литературе. Гуманистическое начало русской литературы

Приемы рефлексии на уроках русской литературы как способ создания развивающей среды

Организация методического сопровождения и поддержки педагога в повышении уровня его профессиональной компетентности, профессионального развития

Создание методического продукта собственной педагогической деятельности

Критерии оценки эффективности и качества профессиональной деятельности педагога, претендующего на квалификационную категорию «учитель-методист»

Формирование устойчивого интереса к предмету у учащихся на уроках и факультативных занятиях через активизацию познавательной деятельности. Многоаспектный анализ художественного текста

Содержание учебных материалов по гуманитарным предметам как средство приобщения к культуре как системе ценностей и норм поведения; обладание чувством патриотизма, интеллектуальной, коммуникативной, духовно-нравственной, гражданской культурой

Организация методического сопровождения и поддержки педагога в повышении уровня его профессиональной компетентности, профессионального развития

Алгоритм создания информационно-аналитических материалов по самоконтролю

Формирования финансовой грамотности в контексте лицейского образования

Нормативное правовое обеспечение образовательного процесса по учебным предметам «Русский язык», «Русская литература»

Кучер, Э. В. Мастер-класс «Книга в нашей жизни: читать или не читать» / Э. В. Кучер // «Русский язык и литература». – 2021. – № 3. – С. 3. Кучер, Э. В. Самовыражение через литературное творчество / Э. В. Кучер // Настаўніцкая газета. – 20.07.2021. – № 79. – С. 7. Кучер, Э. В. Создание научного общества лицеистов как фактор повышения качества образования / Э. В. Кучер // Информационно-методический журнал "Интеллект. Одаренность. Творчество" : Россия. – 2021. – № 11. – С. 92.

Кучер, Э. В. Объект учебного исследования – литература / Э. В. Кучер // «Народная асвета». – 2021. – № 3. – С. 36.

Кучер, Э. В. Формирование финансовой грамотности учащихся посредством реализации инновационного проекта // Инновационная образовательная практика как ресурс развития [Электронный ресурс] : сборник материалов респ. конференции (Минск, 18 декабря 2020 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, ГУО «Акад. последиплом. образования». – Минск : АПО, 2020. – С. 306–308.

Кучер, Э. В. Маршрутные листы к урокам русской литературы [Электронный ресурс]. // Веб-учительская : ГОИРО, 2020.

Инновационный проект как ресурс развития Речицкого районного лицея // Материалы имейл-конференции «Инновационная деятельность в учреждениях образования: проблемы и перспективы». – Гомель : ГОИРО, 2020.

Член областной экспертной группы по экспертизе учебных материалов для единого информационно-образовательного ресурса. – 2021. Рецензия: на учебное пособие «Русская литература» для 10 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения под общей редакцией С.Н. Захаровой; на учебное пособие «Русская литература» для 10 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения (повышенный уровень) под общей редакцией С.Н.Захаровой

Областной и заключительный этапы XХ республиканской выставки научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи в рамках Года мира и созидания (дипломы 2 степени). Тема представленного опыта «Использование исследовательского метода в образовательном процессе как ресурса формирования патриотических качеств учащихся». Рецензия на пособие для учащихся «Русская литература. 10-11 классы. Дидактические и диагностические материалы: пособие для учащихся», созданное Темушевой Е.А., научным сотрудником лаборатории гуманитарного образования. Рецензия на пособие для учителей «Русская литература. 10-11 классы. Методические рекомендации: пособие для учителя», созданное Темушевой Е.А., научным сотрудником лаборатории гуманитарного образования.