Возможности организации гражданско-патриотического воспитания учащихся на II и III ступени обучения с применением электронных ресурсов и технологии QR–кодирования

Электронные упражнения по истории Беларуси для закрепления изученного материала

Использование электронных краеведческих заданий в воспитании современной молодежи

Осуществление системного подхода к формированию картографических умений и навыков учащихся

Современные уроки о нацистской истребительной войне
Современные уроки о войне (мастер-класс)

Особенности организации исследовательской деятельности учащихся на уроках истории и обществоведения, во внеурочное время

Практико-ориентированная направленность музейной педагогики

Литвинова, Л. В. Письма выживших жителей сожжённых в годы Великой Отечественной войны деревень Беларуси // Беларускі гістарычны часопіс. – ноябрь 2021.

Литвинова, Л. В., Драгун, К. Я родом из Рогачева – “Первый после Шагала” / Рогачевский исторический журнал. – 2020. – № 1. Литвинова, Л. В., Литвинова, Д. Во что играли наши мамы? / Рогачевский исторический журнал. – 2020. – № 2. Литвинова, Л. В. Шкутов Иван Кириллович – партизан, связист, орденоносец / Рогачевский исторический журнал. – 2020. – № 3.

Литвинова, Л. В. Снимок из прошлого” (материал из опыта работы по исследовательской деятельности) / “Беларускі час” - № 11, 15–21 марта, 2019 г.

Подготовка для размещения на сайте ГОИРО 20 маршрутных листов для дистанционного обучения учащихся по всемирной истории (9 класс) и истории Беларуси (8 класс), 2020. Создание контрольно–оценочных заданий по истории Беларуси для 6 класса, 2021–2023 гг.