 |
Секацкая Любовь Викторовна
|
Должность |
учитель |
Место работы
|
Гимназия № 2 г. Орши |
Регион |
Витебская область |
Предмет,
направление |
белорусский язык и литература
|
E-mail |
se-lu-vi@mail.ru |
Персональный сайт, блог |
https://sites.google.com/view/rodnaya-mova
|
Дата сдачи квалификационного экзамена |
03.04.2014 |
Тема педагогического опыта, представленного на квалификационный экзамен |
Многомерные дидактические технологии на уроках белорусской литературы |
Темы выступлений в системе дополнительного образования взрослых |
Фарміраванне метапрадметных кампетэнцый на ўроках беларускай мовы і літаратуры
Метадычныя прыёмы трансфармацыі нагляднасці ў візуалізацыю
Выкарыстанне ІКТ і дыстанцыйнай падтрымкі на ўроках беларускай мовы і літаратуры
Кантроль ведаў на ўроках беларускай літаратуры |
Публикации |
| Сякацкая, Л. В. Сеткавыя супольнасці як эфектыўны інструмент удасканалення прафесійных кампетэнцый / Л. В. Сякацкая // Компетенции педагога XXI века [Электронный ресурс] : сб. материалов респ. конференции (Минск, 25 нояб. 2021 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, ГУО «Акад. последиплом. образования», ОО «Белорус. пед. о-во». – Минск : АПО, 2021. – С. 446–450. |
| Сякацкая, Л. В. Фарміраванне метапрадметных кампетэнцый на ўроках беларускай мовы і літаратуры / Л. В. Сякацкая// Ученик – учитель: авторство и творчество : сборник материалов областной научно-практической конференции 12 февраля 2021 года. – Витебск : государственное учреждение дополнительного образования взрослых «Витебский областной институт развития образования», 2021. – С. 307–310. |
| Сякацкая, Л. В. Беларуская мова. 7 клас : навучальныя модулі // Адзіны інфармацыйна-адукацыйны рэсурс. – 2021.
- Назоўнік, прыметнік, займеннік, лічэбнік як часціны мовы, іх граматычныя прыметы. Будова слова. Словаўтварэнне вывучаных часцін: https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/belmova/3.php
- Паглыбленне паняцця пра стылі маўлення. Стылеўтваральная роля вывучаных часцін: https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/belmova/4.php
- Дзеяслоў як часціна мовы: агульнае значэнне, марфалагічныя прыметы, сінтаксічная роля. Правапіс не (ня) з дзеясловамі: https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/belmova/5.php
- Неазначальная форма дзеяслова, яе сінтаксічная роля. Асабовыя і безасабовыя дзеясловы (азнаямленне): https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/belmova/6.php
- Пераходныя і непераходныя, зваротныя і незваротныя дзеясловы (азнаямленне): https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/belmova/7.php
- Трыванні дзеяслова: https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/belmova/8.php
- Правапіс дзеясловаў з суфіксамі -ава- (-ява-), -ыва- (-іва-), -ва-: https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/belmova/9.php
- Лады дзеяслова (абвесны, умоўны, загадны): https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/belmova/10.php
- Абвесны лад. Часы дзеяслова, утварэнне і ўжыванне часавых форм дзеяслова: https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/belmova/11.php
- Змяненне дзеясловаў І і ІІ спражэнняў: https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/belmova/12.php
- Рознаспрагальныя дзеясловы: https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/belmova/13.php
- Спосабы ўтварэння дзеясловаў: https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/belmova/14.php
|
| Секацкая, Л. В. Матэрыялы да ўрокаў літаратуры. Кросанс. Урок для дарослых “Фарміраванне інфармацыйнай, вучэбна-пазнаваўчай і камунікатыўнай кампетэнцый на ўроках беларускай літаратуры праз выкарыстанне карт памяці” // Зборнік матэрыялаў удзельнікаў сеткавай метадычнай выставы “Сучаснае адукацыйнае асяроддзе”. – Сайт АПА, Люты 2020.
Секацкая, Л. В. Фарміраванне чытацкай пісьменнасці праз выкарыстанне творчых заданняў на ўроках беларускай літаратуры // Зборнік матэрыялаў удзельнікаў ІV навукова-практычнай канферэнцыі “Філалагічная навука ў школе: сучасны стан і перспектывы развіцця”. – Мінскі гарадскі інстытут развіцця адукацыі, красавік 2020. |
|
| Участие в подготовке, рецензировании учебно-методических материалов |
|
| Примечание |
Член Ассоциации учителей-методистов «Стремление», клуба «Поиск» общественного объединения «Белорусское педагогическое общество»
|
