Интеграция медиаобразования в образовательный процесс на уроках биологии для формирования критического мышления учащихся

Смотреть не значит видеть, или Техники визуализации в практике учителя

Развиваем креативность, или Как научить ребёнка увидеть необычное в обычном

Инструменты повышения мотивации учащихся: работа с ключевыми вопросами

Приёмы, формы и методы повышения мотивации учащихся к обучению на уроках биологии (мастер-класс)

Контрольно-оценочная деятельность участников образовательного процесса на уроках химии и биологии

Формирование ключевых компетенций учащихся через внедрение в образовательный процесс стратегии активной оценки

Образовательный процесс с позиции социального равенства и справедливости

Житкая, О. А. Биология. Планы-конспекты уроков. 7 класс. Первое полугодие : пособие для педагогов учреждений общего среднего образования. - Мозырь : Выснова, 2021. – 152 с.

Жыткая, В. А. Эдутон «Ушацкая хваля», ці Як можна рэалізаваць настаўніцкія ініцыятывы // Настаўніцкая газета. – 08.06.2021.

Жыткая, В. Пра арганізацыю вучэбнай дзейнасці вучняў на ўроку праз урок для дарослых / Жыткая В., Ліцвіновіч Т., Мікуліч Л., Новікава Н., Скрыган К., Філіпаў Я. // Настаўніцкая газета. – 10.09.2020. Жыткая, В., Хамёнак, У. Навучальная камамерацыя // Настаўніцкая газета. – 17.11.2020. Жыткая, В. Міні-эдэмп ва Ушачах // Настаўніцкая газета. – 24.11.2020.

Житкая, О. А. Интеграция медиаобразования в образовательный процесс на уроках биологии для формирования информационной компетенции учащихся // Электронный сборник статей в рамках Міжнародная інтэрнэт канферэнцыя «МEDIAадукацыя: міжнародны досвед, практыка, перспектывы» (14 ноября 2019 г.), АПО, 2019.

Член рабочей группе при НИО МО РБ «Экспертиза учебного пособия по биологии для 10 класса», 2019.

Участие в опытной поверке учебного пособия «Биология» для 9 класса ( авторы О. Л. Борисов, А. А. Антипенко, О. Н. Рогожников). – 2020, 2021.