Методические особенности использования ИКТ и электронных образовательных ресурсов в процессе обучения математике

Реализация воспитательного потенциала учебного предмета «Математика» на учебных и факультативных занятиях

Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся

Индивидуальный подход к организации учебной деятельности

Подготовка учащихся к конкурсам, олимпиадам по учебному предмету

Организация методической помощи молодым специалистам

В редакцию журнала Вестник МГИРО сдана статья «Формирование творческих компетенций учащихся на примере создания виртуального музея лайфхаков» (планируется к опубликованию в №4, 2023)

Будник, Т. С. Формирование метапредметных компетенций учащихся на основе использования практико-ориентированных заданий в обучении математике. / Т.С. Будник // Вестник МГИРО. – 2023. – № 2(54). – С. 86-96

Будник, Т. С., Балыш, Д. В. Виды и методы решения уравнений, используемые при подготовке учащихся к олимпиаде по математике / Т. С. Будник, Д. В. Балыш // Вестник МГИРО. – 2021. – № 4(30). – С. 13–30.

Будник, Т. С. Учебная программа факультативного занятия «Элементы логики» для I–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования. – Минск, 2020. Будник, Т. С. Учебная программа факультативного занятия «Элементы логики» для V–VI классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования. – Минск, 2020

Будник, Т. С. Развитие и повышение учебной мотивации через организацию внеурочной деятельности по математике у учащихся V-VI классов. / Т.С. Будник // Вестник МГИРО. – 2019. – № 4(22). – С. 76–80.