Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс для повышения мотивации иноязычной речевой деятельности обучающихся

Образовательные возможности сервисов WEB 2.0 (мастер-класс)

Эффективные приемы визуализации при обучении иноязычной коммуникативной компетенции

Дискуссия как прием установления речевого взаимодействия при обучении учащихся III ступени английскому языку

Информационно-образовательная среда учреждения образования

Образовательное пространство ресурсного центра учреждения образования для самореализации учителя английского языка

Творчество учителя и учащихся в процессе взаимодействия на учебных занятиях и во внеучебной деятельности по иностранному языку

Сетевое взаимодействие как фактор профессионального развития педагога

Совершенствование методической компетенции учителя иностранного языка

Модель методической деятельности по выявлению, обобщению и распространению эффективного педагогического опыта

Самореализация личности педагога в профессиональной деятельности

Национально-культурный компонент в обучении иностранному языку как средство формирования межкультурной коммуникации

Особенности обучения учащихся говорению, восприятию и пониманию речи на слух на учебных занятиях по английскому языку

Образовательное пространство ресурсного центра учреждения образования для самореализации учителя английского языка

Булай, И. Б. Сетевое взаимодействие учителей иностранного языка как эффективный инструмент совершенствования их профессиональной компетенции / И. Б. Булай // Компетенции педагога XXI века [Электронный ресурс] : сб. материалов респ. конференции (Минск, 25 нояб. 2021 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, ГУО «Акад. последиплом. образования», ОО «Белорус. пед. о-во». – Минск : АПО, 2021. – С. 83–86.

Булай, И. Б. Самореализация личности педагога в профессиональной деятельности / И. Б. Булай // Самореализация педагога в условиях единого образовательного пространства : материалы международной научно-практической конференции, Гродно, 27 апреля 2021 г. / Государственное учреждение образования «Гродненский областной институт развития образования» ; отв. редактор : Сергейко С. А. – Гродно : ГрОИРО, 2021. – 580 с.

Булай, И. Б. Система работы областного ресурсного центра по созданию и развитию открытой иноязычной образовательной среды / И. Б. Булай // Веснік адукацыі. – 2019. – № 1. – С. 37-39.

Булай, И. Б., Капуста, Е. П. Использование сетевого взаимодействия для развития иноязычной коммуникативной компетенции учащихся на II И III ступенях общего среднего образования // Эффективный педагогический опыт : от теории к практике [Электронный ресурс] : респ. конференция (Минск, 19 ноября 2019 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, ГУО "Акад. последиплом. образования", ОО "Белорус. пед. о-во". – Минск : АПО, 2019. – С. 128-134. Булай, И. Б., Капуста, Е. П. Поликультурное развитие учащихся в контексте современных образовательных технологий //Эффективный педагогический опыт : от теории к практике [Электронный ресурс] : респ. конференция (Минск, 19 ноября 2019 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, ГУО "Акад. последиплом. образования", ОО "Белорус. пед. о-во". – Минск : АПО, 2019. – С. 140-142.

Участие в рецензировании учебного пособия для 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, повышенный уровень, с электронным приложением. В 2-х частях Демченко Н. В. и др. Английский язык / Англійская мова (2019).

Учебное пособие для 6 класса учреждений общего среднего образования «Английский язык / Англiйская мова», повышенный уровень, с эл. прил., в 2 частях, авторов Н.В. Демченко и др. /опытная проверка ученого пособия/