Компетентностный подход в практике преподавания географии

Компетентностно-ориентированные задания как инструмент эффективности образовательного процесса

Компетентностный подход в моделировании работы с высокомотивированными учащимися: мотивация – активность – успех

Компетентностный подход в моделировании внеучебной деятельности по географии: основные направления и пути реализации

Повышение эффективности познавательной деятельности обучающихся через визуализацию в образовательном процессе по географии

Экономическая составляющая школьного географического образования

Теоретические основы реализации учебной программы факультативных занятий «Введение в аграрные профессии» для учащихся 10-11 классов учреждений общего среднего образования

Контрольно-оценочная деятельность учителя географии. Контрольно-оценочные инструменты в деятельности педагога, реализующего учебную программу факультативных занятий «Введение в аграрные профессии»

Создание личного пространства учителя географии в сети

Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «География»

Формирование функциональной грамотности учащихся при изучении социально-экономической географии на основе применения блок-конспектов

Познавательный интерес как черта личности учащегося и ее совершенствование при проведении интеллектуальных конкурсов по учебному предмету «География»

Лайфхаки в подготовке к олимпиаде по учебному предмету «География»

.

Гарный, А. А. Использование блок-конспектов как одно из направлений визуализации учебного материала предметов естественно-научного цикла/ А. А. Гарный// Географический стартап. Материалы второго фестиваля педагогического мастерства / сост. Е. В. Бугаева – Могилев: МГОИРО, 2023. – С. 60-72.

Гарный А. А. Формирование функциональной грамотности учащихся при изучении социально-экономической географии на основе применения блок-конспектов (Педагогическая мастерская «MASTER GEO – 2023» [Электронный ресурс] : материалы ІІІ Респ. науч.-метод. семинара работников сред. и высш. школы Респ. Беларусь, Минск, 2–3 нояб. 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. Г. Кольмакова (гл. ред.), Е. В. Матюшевская, М. М. Ермолович. – Минск : БГУ, 2023.)

Гарный, А. А. Формирование учебной мотивации учащихся на уроках географии через использование разноуровневых заданий /А. А. Гарный// Непрерывное физико-математическое и естественно научное образование: состояние, опыт, проблемы, перспективы. Международная научно-практическая конференция, посвященная 70-летию физико-математического и 30-летию биологического образования в Могилевском регионе / редкол. : М. М. Жудро [и др.]. – Могилев : МГОИРО, 2020. – С. 145-147. Гарный, А. А. Практикоориентированные задания на уроках географии: классификация и значение/ А. А. Гарный // Магілеўскі мерыдыян. – 2020. – Том 20, выпуск 1-2. – С. 64-67. Медведев, В. Д., Гарный, А. А. Территориальная дифференциация экспортного потенциала административно-территориальных единиц Республики Беларусь первого топологического слоя / В. Д. Медведев, А. А. Гарный // Магілеўскі мерыдыян. – 2020. – Том 20, выпуск 3-4. – С. 15-18.

Гарный, А. А. Разноуровневые задания по географии: мотивация – активность – успех/ А. А. Гарный // Народная асвета [Электронны дадатак да артыкулаў]. – 2020. – № 4. – 18 с.

Гарный, А. А. Применение практикоориентированных заданий на уроках географии с целью повышения учебной мотивации учащихся / А. А. Гарный // Педагогическое мастерство – гарант качества образования в интересах устойчивого развития региона : сборник докладов областной августовской конференции педагогических работников Могилевской области / ред. кол. : В. В. Рыжков [и др.]. – Могилев : МГОИРО, 2019. – С. 5-7. Гарный, А. А., Залецкий, Н. А. Определение и пространственная дифференциация депрессивных тенденций социально-экономического развития административно-территориальных единиц Республики Беларусь / Гарный, А. А., Залецкий, Н. А. // Магілеўскі мерыдыян. – 2019. – Том 19, выпуск 3-4. – С. 49-56.

Гарный, А. А. Обеспечение учебной мотивации учащихся на уроках географии посредством применения системы практикоориентированных заданий / А. А. Гарный // Эффективный педагогический опыт: от теории к практике [Электронный ресурс] : респ. конференция (Минск, 19 ноября 2019 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, ГУО «Акад. последиплом. образования», ОО «Белорус. пед. о-во». – Минск : АПО, 2019. – С. 226-230.

Участие в опытной проверке учебного пособия по географии для 8 класса учреждений общего среднего образования (авторы – Лопух П. С., Стреха Н. Л., Сарычева О. В., Шандроха А. Г.), 2020.

Участие в опытной проверке учебного пособия по географии для 8 класса учреждений общего среднего образования (авторы – Лопух П.С., Стреха Н.Л., Сарычева О.В., Шандроха А.Г.)