Прыёмы візуалізацыі вучэбнага матэрыялу на ўроках беларускай літаратуры як сродак актывізацыі пазнавальнай дзейнасці вучняў

Приёмы визуализации учебного материала на уроке отечественной и мировой художественной культуры как средство формирования предметных компетенций учащихся

Проектирование и проведение современного урока

Современный урок искусства: от теории к практике

Оптимальные пути повышения профессиональной компетентности молодого педагога

Качкан, Т. І. Урок. Паняцце пра фразеалагізмы. Роля фразеалагізмаў у маўленні (5 клас) //Беларуская мова і літаратура. – 2021. – № 4. – С. 22–26.

Качкан, Т. І. Прыёмы візуалізацыі вучэбнага матэрыялу на ўроках беларускай літаратуры як сродак актывізацыі пазнавальнай дзейнасці вучняў // Сборник материалов международной научно-практической конференции “Личность. Образование. Общество”, Гродно. – 2020.

Качкан, Т. І. Жыццё ў фарбах, або Прыёмы візуалізацыі вучэбнага матэрыялу на ўроках мастацтва //Настаўніцкая газета. – 2020. – № 5. – С. 9.

Качкан, Т. І. Прыёмы візуалізацыі вучэбнага матэрыялу на ўроках беларускай літаратуры // Беларускаямова і літаратура. – 2019. – № 9. – С. 21-25.

Участие в работе рабочих групп при НИО МО РБ по проведению опытной проверки учебного издания "Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура). 9 клас" (аўтараў С. І. Колбышавай, Ю. Ю. Захарынай, І. Г. Волкавай, М. А. Шатаравай), 2019 для учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего, специального образования в 2020/2021 учебном году