 |
Костоломова Юлия Владимировна
|
Должность |
учитель |
Место работы
|
Гимназия № 2 г. Волковыска |
Регион |
Гродненская область |
Предмет,
направление |
испанский язык
|
E-mail |
juliakostolomova@mail.ru |
Персональный сайт, блог |
|
Дата сдачи квалификационного экзамена |
16.10.2019 |
Тема педагогического опыта, представленного на квалификационный экзамен |
Использование системы приемов по развитию рефлексивных умений учащихся на уроках испанского языка |
Темы выступлений в системе дополнительного образования взрослых |
Развитие коммуникативной иноязычной компетенции учащихся посредством читательской грамотности на уроках иностранного языка
Формирование речевой компетенции учащихся посредством визуально-графических образов
Молчание – не золото или Эффективные приемы повышения речевой активности на уроке
Современные ИКТ как средство повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка
4К-урок: современные подходы к организации учебного взаимодействия на уроке иностранного языка
Таксономия Блума как инструмент контрольно-оценочной деятельности на уроке иностранного языка (мастер-класс)
Эффективная практика работы учителя иностранного языка с высокомотивированными учащимися
Профессиональная компетенция учителя иностранного языка в условиях развития качеств поликультурной личности
|
Публикации |
| Костоломова, Ю. В., Интерактивные дидактические игры как инструмент совершенствования образовательного процесса / Ю. В. Костоломова // Современные образовательные технологии: теория и практика использования: материалы международной научно-практической конференции, Гродно, 4–5 ноября 2020 г. : в 3 ч. Ч. 2 / Редкол. : С. А. Сергейко [и др.]. – Гродно : ГУО «Гродненский областной институт развития образования, 2021. – С. 48–51. |
| Костоломова, Ю. В., Лобач, А. А. Материалы рефлексивного тренинга «Профессиональная компетенция учителя иностранного языка – колесо профессионального баланса», АПО. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://drive.google.com/file/d/1TlypsqJlJBhZ7P4eMZDbd_1IhQpOXWwu/view. – Дата доступа: 06.01.2022.
Костоломова, Ю. В., Лобач, А. А. Материалы мастер-класса «Четыре стороны одной медали: приёмы развития творческих способностей учащихся на уроке», АПО. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://drive.google.com/file/d/1hW6Gjs3mDxyiumJ76AhGaXgsc5rtX4Df/view. – Дата доступа: 06.01.2022.
Костоломова, Ю. В., Лобач, А. А. Развитие коммуникативной иноязычной компетенции учащихся посредством читательской грамотности на уроках иностранного языка. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://drive.google.com/file/d/1AGm9Sx9sTejgDzvXrTdVDYzqpWZAz7oa/view. – Дата доступа: 06.01.2022.
Костоломова, Ю. В., Лобач, А. А. Формирование речевой компетенции учащихся посредством визуально-графических образов. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://drive.google.com/file/d/1ke2ChlwG4LOjonoZPQA8Ma4ExTXbnIwV/view. – Дата доступа: 06.01.2022.
|
| Костоломова, Ю. В. Рефлексивное обучение - инструмент эффективной работы с одаренными учащимися / Ю. В. Костоломова // Вестник образования. Гродненский регион. – 2019. – № 2-3. – С. 60-62. |
|
| Участие в подготовке, рецензировании учебно-методических материалов |
| Рецензент учебного пособия для гимназий «Испанский язык. 5 класс» (Части I-II) авторов Цыбулёвой Т. Э., Пушкиной О. А. (2020)
Рецензент учебного пособия для гимназий «Испанский язык. 10 класс» (Части I-II) авторов Цыбулёвой Т. Э., Пушкиной О. А. (2020)
Рецензент учебного пособия для гимназий «Испанский язык. 11 класс» (Части I-II) авторов Цыбулёвой Т. Э., Пушкиной О. А. (2021) |
| Участник республиканского проекта "Апробация учебного пособия для гимназий «Испанский язык. 9 класс» (Части I-II) авторов Цыбулёвой Т. Э., Пушкиной О. А.» |
| |
|
| Примечание |
Победитель республиканского этапа конкурса «Учитель года – 2017» в номинации «Иностранный язык»
Награждена премией Специального фонда Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов
Член Ассоциации учителей-методистов «Стремление», клуба «Хрустальный журавль» общественного объединения «Белорусское педагогическое общество»
|
