 |
Лобач Алла Афанасьевна
|
Должность |
учитель |
Место работы
|
Гимназия № 2 г. Волковыска |
Регион |
Гродненская область |
Предмет,
направление |
французкий язык
|
E-mail |
alla_lobatch@mail.ru |
Персональный сайт, блог |
|
Дата сдачи квалификационного экзамена |
16.10.2019 |
Тема педагогического опыта, представленного на квалификационный экзамен |
Кластерный проект на уроках французского языка как средство развития коммуникативной компетенции учащихся III–V классов |
Темы выступлений в системе дополнительного образования взрослых |
Развитие коммуникативной иноязычной компетенции учащихся посредством читательской грамотности на уроках иностранного языка
Кластерный проект как средство развития коммуникативных умений учащихся
Учебный проект как средство повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка
Эффективные приемы повышения речевой активности на уроке
Формирование речевой компетенции учащихся посредством визуально-графических образов
Таксономия Блума как инструмент контрольно-оценочной деятельности на уроке иностранного языка (мастер-класс)
Эффективная практика работы учителя иностранного языка с высокомотивированными учащимися
Профессиональная компетенция учителя иностранного языка в условиях развития качеств поликультурной личности
|
Публикации |
| Лобач, А. А. Кластерный проект как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции учащихся / А. А. Лобач // Научно-методическое сопровождение повышения квалификации педагогов: опыт, проблемы, перспективы : сборник тезисов VII Международной научно-практической конференции. 24-25 июня 2021 года, г. Могилёв / редкол. : М. М. Жудро [и др.] ; под общ. ред. С. А. Данилевича. – Могилёв : МГОИРО, 2021. – С.180–182.
Лобач, А. А. Кластерный проект как средство развития коммуникативных умений учащихся / А. А. Лобач // Современные образовательные технологии: теория и практика использования : материалы международной научно-практической конференции, Гродно, 4-5 ноября 2020 г.: в 3 ч. Ч.2 / Редкол. : С. А. Сергейко [и др.]. – Гродно : ГУО «Гродненский областной институт развития образования, 2021. – С. 82–85.
|
| Костоломова, Ю. В., Лобач, А. А. Материалы рефлексивного тренинга «Профессиональная компетенция учителя иностранного языка – колесо профессионального баланса» [Электронный ресурс]. – АПО. – Режим доступа: https://drive.google.com/file/d/1TlypsqJlJBhZ7P4eMZDbd_1IhQpOXWwu/view. – Дата доступа: 06.01.2022.
Костоломова, Ю. В., Лобач, А. А., Материалы мастер-класса «Четыре стороны одной медали: приёмы развития творческих способностей учащихся на уроке» [Электронный ресурс]. – АПО. – Режим доступа: https://drive.google.com/file/d/1hW6Gjs3mDxyiumJ76AhGaXgsc5rtX4Df/view. – Дата доступа: 06.01.2022.
Костоломова, Ю. В., Лобач, А. А. Развитие коммуникативной иноязычной компетенции учащихся посредством читательской грамотности на уроках иностранного языка [Электронный ресурс]. – АПО. – Режим доступа: https://drive.google.com/file/d/1AGm9Sx9sTejgDzvXrTdVDYzqpWZAz7oa/view. – Дата доступа: 06.01.2022.
Костоломова, Ю. В., Лобач, А. А. Формирование речевой компетенции учащихся посредством визуально-графических образов. [Электронный ресурс]. – АПО. – Режим доступа: https://drive.google.com/file/d/1ke2ChlwG4LOjonoZPQA8Ma4ExTXbnIwV/view. – Дата доступа: 06.01.2022.
|
| Лобач, А. А. Французский язык: система интерактивных методов обучения [Электронный ресурс]. // Народная асвета: электронныя дадаткі. – 2020. – № 10. |
| Лобач, А. А. Мастер-класс «Учебный проект как инструмент развития ключевых компетенций учащихся» [Электронный ресурс]. // Содержание и организация методической работы с учителями иностранных языков в 2020/2021 учебном году. – С. 16–25. |
| Лобач, А. А. План-конспект урока в 3 классе по теме «Животные. Наши питомцы» [Электронный ресурс]. |
| Лобач, А. А. LA PRESSE. LA PUBLICITÉ / Якой павінна быць якасная рэклама [Электронный ресурс]. |
| Лобач, А. А. Класная гадзіна «Незразумелая Вікіпедыя альбо Колькі моў, столькі і меркаванняў?» [Электронный ресурс]. |
|
| Участие в подготовке, рецензировании учебно-методических материалов |
| Член рабочей группы по анализу заданий репетиционного тестирования 2021 года на соответствие программам вступительных испытаний. |
|
| Примечание |
Участник республиканского экспериментального проекта «Апробация норм оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам общего среднего и специального образования в контексте компетентностного подхода». |
