Современные информационно-коммуникативные технологии как средство активизации познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях по русскому языку и литературе

Особенности организации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием современных средств коммуникации, информационно-образовательных ресурсов

Использование электронных ресурсов при организации самостоятельной работы на уроках русского языка

Использование визуальных форм представления учебного материала как средство совершенствования самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся

Секреты научно-исследовательской работы, или 5 шагов от идеи к результату (мастер-класс)

Навстречу успеху, или Стратегия профессионального роста учителя (мастер-класс)

От исследования к творчеству: мотивация изучения русского языка и литературы

Компетентностно ориентированные задания на уроках русского языка и литературы как средство формирования метапредметных компетенций учащихся, развития их читательской грамотности

От исследования к творчеству: повышение уровня мотивации учащихся посредством исследовательской и проектной деятельности

Способы реализации воспитательного потенциала учебного занятия при организации обучения в профильных классах

Проектирование уроков русского языка и литературы с использованием эффективных педагогических практик в контексте обновлённого содержания образования по русскому языку и литературе

Совершенствование профессиональной компетентности педагога в контексте подготовки учащихся к интеллектуальным конкурсам

Профессиональные компетентности педагогов в области формирования функциональной грамотности учащихся

Организация учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием инновационных методов обучения на уроках

Саевич Т.И. «Cтратегия профессионального образования учителя» в сборнике VI Международной научно-практической конференции для педагогических работников учреждений образования «Непрерывное образование педагогов: достижения, проблемы, перспективы».

Саевич Т.И., Винник И.Р., Койро О.И., Морфология

Саевич Т.И., Винник И.Р., Койро О.И., Орфография, 10 класс

Саевич Т.И., Винник И.Р., Койро О.И. Орфография с CORE: и учусь, и обучаю // «Русский язык и литература». - 2023. - №1

Саевич Т.И. Веб-квест «Прелестный роман» (по роману М.Булгакова «Мастер и Маргарита») // Сборник лучших практик преподавания русского языка в педагогических проектах победителей и лауреатов Международного конкурса педагогов, ведущих преподавание на русском языке за рубежом «Преподавание без границ». – 2022/2023.

Саевич, Т. И. Формирование ключевых компетенций на основе уроков русского языка и литературы // Преподаватель года 2021 : сборник статей II Международного профессионально-исследовательского конкурса (14 декабря 2021 г.). В 3-х частях. Часть 2. – Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2021. – 419 с. : ил. – Коллектив авторов. Саевич, Т. И. Использование технологии проблемного обучения в процессе формирования исследовательских компетенций учащихся на уроках русского языка // Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся : материалы науч.-практ. конф., Минск, 20–23 апреля 2021 г. / редкол. : С. В. Ситникова [и др.] ; ГУО «Мин. обл. ин-т развития образования». – Минск : Мин. обл. ин-т развития образования, 2021.

Саевич, Т. И. Орфограммы в корне, или Орфографическая солянка // «Русский язык и литература» – 2020. – № 7 – С.16-21. Саевич, Т. И. Мастер-класс «MeREADианы текста» // «Народная асвета» – 2020. – № 11 – С. 32-35.

Саевич, Т. И. Использование сетевого взаимодействия для формирования читательской компетентности // Дидактика сетевого урока : материалы III международной научно-практической онлайн-конференции, г. Минск, 14–15 ноября 2019 г. // Белорус. гос. пед.ун-т им. М. Танка ; редкол. : О. А. Минич [и др.]. – Минск : БГПУ. – 2020. – С.24-28.

Член экспертной группы по проверке учебного пособия «Дидактические и диагностические материалы (базовый и повышенный уровни) по обеспечению обучения учащихся на III ступени общего среднего образования в контексте компетентностного подхода по учебному предмету «Русский язык» для 11-го класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения» авторов Галкина Г. В., Игнатович Т. В. (2021 г.) Участие в опытной проверке учебного пособия по учебному предмету «Русский язык» для 8 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения авторов Муриной Л.А., Игнатович Т.В., Жадейко Ж.Ф. (2019-2020 гг.)

Рецензия учебного пособия для 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения «Русская литература. 6 класс» (авторы: С. Н. Захарова, Г. М. Юстинская). – Минск: НИО, 2019 г.

Рецензия на УМК «В МИРЕ ИНФОРМАЦИИ V–VI КЛАССЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ» Программа факультативных занятий и пособие для учащихся учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. Авторы: Г.В. Галкина, Т.В. Шиманович.