Здоровьесберегающие технологии – основа образовательного процесса на уроках физической культуры и здоровья и во внеклассных мероприятиях

Использование подвижных игр и игровых заданий для развития двигательных умений и навыков учащихся начальных классов (мастер-класс)

Использование подвижных игр для развития координационных способностей при обучении элементам игры в футбол детей младшего школьного возраста

Повышение эффективности урока физической культуры и здоровья посредством технологии личностно-ориентированного обучения

Использование подвижных игр для развития координационных способностей при обучении учащихся элементам спортивных игр на I ступени общего среднего образования

Остапук, С. Н., Сазоник, В. В. Влияние самостоятельных физических упражнений на умственную работоспособность четверокурсников УО "ВГМУ" // Материалы XXI международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых и VI Форума молодежных научных обществ. – Витебск, 2021. – С. 948–951. Остапук, С. Н., Сазоник, В. В. Влияние самостоятельных физических упражнений на умственную работоспособность третьекурсников УО "ВГМУ" // Актуальные вопросы современной медицины и фармации : материалы 73-й научно-практической конференции студентов и молодых ученых. – Витебск, 2021. – С. 882–885.

Авторская учебная программа факультативных занятий для учащихся I-IV классов учреждений общего среднего образования «Играем в футбол». Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 03.09.2020, 8/35752. Постановление Министерства образования Республики Беларусь 15.07.2020 № 202 [Электронный ресурс].

Остапук, С. Н. Спортивный праздник «Туристическая тропа» // Пачатковая школа. – 2020. – № 5.