Жанровое мини-сочинение как средство формирования лингвокультурологической компетенции

Компетентностно ориентированные задания как средство формирования речевой культуры учащихся

Организация работы учителя русского языка и литературы по развитию высокомотивированных учащихся

Проектная и исследовательская деятельность обучающихся в современном образовательном пространстве
Исследовательская деятельность учащихся: методика, этапы, критерии оценки
Культура оформления исследовательских работ учащихся. Специфика написания работ лингвистической направленности

Факультативные занятия по русскому языку и литературе как средство реализации личностно ориентированного подхода в условиях общего среднего образования

Направления деятельности руководителя научного общества учащихся гимназии «Эврика»

Моисеева, Е. К. Компетентностно ориентированные задания на уроках русского языка и литературы как средство формирования лингвокультурологической компетенции / Е. К. Моисеева // Филология в современной школе: традиции и инновации : Научно-практический журнал. – Витебск, 2021. – № 3 (7). – С. 44–48.

Организация учебно-исследовательской деятельности в процессе изучения русского языка и литературы : Методические рекомендации / Е. К. Моисеева, В. М. Буракова. – Витебск : ГУДОВ «ВОИРО», 2020. – 31 с. Мини-сочинение на уроках русского языка и литературы / Е. Моисеева // Настаунiцкая газета. – 2020. – 12 верасня. Мини-сочинение на уроках русского языка и литературы как средство формирования лингвокультурологической и социокультурной компетенций / Е. К. Моисеева // Филология в современной школе: традиции и инновации: Научно-практический журнал. – Витебск, 2020. – № 2 (6). – С. 26–28.

Рецензирование сборника «Планы-конспекты уроков по русской литературе. 7 класс. II полугодие» Гальвиной И. В., Долмат А. В. – Изд. «Выснова», 2021.