Формирование метапредметных, предметных и личностных компетенций учащихся начальных классов на основе визуализированной информации

Активные методы обучения как фактор формирования профессионального интереса у учащихся педагогических классов

Формирование педагогической культуры родителей посредством проведения интерактивных родительских собраний

Использование схем-опор для формирования алгоритмического мышления будущих педагогов

Приёмы эффективного урока

Авторский приём рационального кодирования усваиваемого материала (РКУМ) как средство развития функциональной грамотности учащихся

05.10.2023, ГУО «Минский городской институт развития образования»; ГУО «Средняя школа № 86 г.Минска», III научно-практическая конференция «Актуальные направления и перспективы педагогического образования» Публикация доклада «Авторский приём рационального кодирования усваиваемого материала (РКУМ) как средство развития функциональной грамотности учащихся профильных классов педагогической направленности».

15.06.2023, ГУО «Минский городской институт развития образования», VII Международная научно-практическая онлайн-конференция «Современные тенденции развития образования: моделируем школу будущего» Публикация доклада «Использование авторского приёма рационального кодирования усваиваемого материала (РКУМ) для формирования у младших школьников умения работать с учебной книгой».

20–21.04.2023 года на базе ГУО «Минский городской институт развития образования», Открытая городская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогическая наука – школе XXI века: новые инструменты и форматы образования». Публикация доклада «Структурно-логические схемы как инструмент продвижения инклюзивного образования на учебных занятиях в начальной школе»

Август 2023г, Издательство «Новое знание», Учебное издание «Учим таблицу сложения: волшебная тетрадь-самоучитель по математике / Н.Н. Литовчик – Минск: Новое знание, 2023. – 29 с.:ил.»