Развитие творческих способностей младших школьников на уроках музыки

Музицирование как условие развития компетенций учащихся в разных видах музыкальной деятельности

Методы и приемы формирования вокально-хоровых умений и развития певческого голоса у младших школьников

Практика интонационного моделирования в процессе учебных диалогов на уроке музыки

Подготовка, моделирование и проведение уроков музыки на содержательно-оценочной основе

Межпредметная интеграция на уроках музыки как средство развития творческого потенциала учащихся

Практика интонационного моделирования в процессе учебных диалогов на уроке музыки

Преподавание учебного предмета «Музыка» через использование нестандартных подходов к обучению

Конспект интегрированного (бинарного) урока (введение в школьную жизнь/музыка), 1 класс.

Громова, С. А. Бинарный урок «Знакомство с учебными предметами через мир знакомых образов и музыкальных звуков» Электронное СМИ «Педсовет / Pedsovet.org, 2020.

Громова, С. А. Практика интонационного моделирования в процессе учебных диалогов на уроке музыки // Современные тенденции обучения и воспитания учащихся средствами искусства : материалы регионального научно-методического семинара педагогов музыкального и художественного образования, 20 марта 2020 г., г. Могилев. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулещова, 2020. – С. 3-6.

Громова, С. А. Ритмодекламация как средство комплексного развития учащихся на уроке музыки // Эффективный педагогический опыт : от теории к практике [Электронный ресурс] : респ. конференция (Минск, 19 ноября 2019 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, ГУО "Акад. последиплом. образования", ОО "Белорус. пед. о-во". – Минск : АПО, 2019. – С. 293-296.

Громова, С. А. Индивидуализация образовательного процесса по учебному предмету «Музыка». // Актуальные проблемы методики начального обучения и эстетического воспитания учащихся: Материалы IV Республиканской научно-практической конференции, Могилев (30 марта 2017 г.) – Могилев: УО «МГУ им. А.А. Кулешова», 2017. – С. 227-230.

Рецензия на учебную программу учреждения высшего образования по дисциплине «Методика преподавания музыки с практикумом» для специальности 1-01 02 01 «Начальное образование», составленную старшим преподавателем кафедры музыки и эстетического образования Т. В. Чавро. – 2021. Участие в рецензировании сборника материалов регионального научно-методического семинара педагогов музыкального и художественного образования «Современные тенденции обучения и воспитания учащихся средствами искусства», 2020.