Персональные данные

Костянко Ирина Евгеньевна

Должность

заместитель директора по учебной работе

Место работы

Средняя школа № 4 г. Чашники

Регион

Витебская область

Предмет,
направление

химия

E-mail

k.lbz@bk.ru

Персональный сайт, блог

Дата присвоения квалификационной категории "учитель-методист"

04.03.2014

Тема педагогического опыта, представленного на квалификационный экзамен

Формирование экологической грамотности школьников на основе использования исследовательского метода обучения химии

Темы выступлений в системе дополнительного образования взрослых (за последние два года)

Формирование и развитие положительной учебной мотивации как необходимое условие активизации учебно-познавательной деятельности учащихся на учебных и факультативных занятиях

Формы и методы работы на уроке по повышению мотивационной сферы учащихся или как преодолеть нежелание учиться

Публикации по распостранению авторских методик и эффективного педагогического опыта с педоставлением ссылок (за последние два года)

Костянко, И. Е. «Химические свойства воды: взаимодействие воды с оксидом кальция, с активными металлами (натрием, калием и кальцием)». Видеоурок // сайт ВОИРО, 2020.

Костянко, И. Е. Состав молекулы воды. Значение воды в природе и жизни человека. Охрана водоемов от загрязнений. Физические свойства воды. Видеоурок // сайт ВОИРО, 2020.

Костянко, И. Е. Взаимодействие кислот и щелочей (реакция нейтрализации) как пример реакции обмена // сайт ВОИРО, 2020.

Методическая разработка урока химии с содержанием практико-ориентированных задач «Тепловой эффект химической реакции» 11 класс, повышенный уровень / Республиканские конкурсы методических разработок учителей-предметников, методистов ИРО, Р(Г)УМК, Республиканский заочный конкурс методических разработок «Реализация компетентностного подхода на уроках химии через решение практико-ориентированных задач» (март-октябрь 2019).

Участие в подготовке, рецензировании учебно-методических материалов

Примечание

Выбор категории темы позволяет перейти к списку учителей-методистов, имеющих опыт выступлений в системе дополнительного образования взрослых по данной тематике.

Дифференциация, индивидуализация обучения