 |
Барановская Оксана Казимировна |
Должность | учитель | Место работы |
Остринская средняя школа имени А.С. Пашкевич (Тётки) | Регион | Гродненская область | Предмет, направление |
география |
oksana.baranovskaya.2015@mail.ru | Персональный сайт, блог | Дата присвоения квалификационной категории "учитель-методист" | 14.06.2024 | Тема педагогического опыта, представленного на квалификационный экзамен | Система методических приемов для формирования картографических умений обучающихся на уроках географии в VI – VIII классах интегрированного обучения и воспитания неполной наполняемости | Темы выступлений в системе дополнительного образования взрослых (за последние два года) | Мастер-класс «Географическая карта – инструмент формирования функциональной грамотности обучающихся»
Доклад «Методические приемы формирования картографических умений у обучающихся VI – VII классов на уроках географии» Доклад «Применение метода проектов как средства формирования soft skills у обучающихся на уроках географии» Мастер-класс «Метод проектов как средство развития универсальных навыков учащихся на уроках естественно-научного цикла» Мастер-класс «Картографические умения как компонент читательской грамотности учащихся» |
Публикации по распостранению авторских методик и эффективного педагогического опыта с педоставлением ссылок (за последние два года) |
|
|---|---|
| Участие в подготовке, рецензировании учебно-методических материалов | |
| Примечание | Конкурс «Компьютер. Образование. Интернет». Победитель районного этапа (диплом 1 степени), 2013 год.
Руководитель районного методического объединения учителей географии (приказ № 187 от 08.09.2021 года). Член республиканской группы по экспертной оценке учебного пособия для 9 класса учреждений общего среднего образования с русским/белорусским языком обучения (приказ Министерства образования № 514 от 24.06.2021 года). Член республиканской творческой группы учителей географии. |
Выбор категории темы позволяет перейти к списку учителей-методистов, имеющих опыт выступлений в системе дополнительного образования взрослых по данной тематике.