Персональные данные

Остапчик Ирина Витальевна

Должность

Учитель

Место работы

Средняя школа №8 г. Гомеля

Регион

Гомельская область

Предмет,
направление

биология

E-mail

ostapchik.ira@yandex.ru

Персональный сайт, блог

Дата присвоения квалификационной категории "учитель-методист"

28.02.2025

Тема педагогического опыта, представленного на квалификационный экзамен

Использование практико-ориентированный заданий, как средство развития естественнонаучной грамотности учащихся

Темы выступлений в системе дополнительного образования взрослых (за последние два года)

Методика изучения сложных тем школьных курсов биологии
ГУО «Гомельский областной институт развития образования» 30.05.2023, 23.11. 2023
1.Педагогический диалог «Содержательно-методические аспекты организации исследовательской деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время
2.Педагогический диалог «Формирование профессиональной компетентности учителя по моделированию исследовательской деятельности»
3. Педагогическая мастерская «Проектирование публичного выступления учащихся по результатам собственной исследовательской деятельности»
4. Формирование читательской и естественнонаучной грамотности, креативного мышления учащихся посредством организации практико-ориентированного обучения

18.01.2024
Развитие познавательных способностей и критического мышления учащихся при изучении биологии средствами когнитивной визуализации

02.04.2024
Формирование у учащихся функциональной грамотности средствами учебного предмета «Химия» («Биология»)

21.11.2024
Организация учебно-познавательной деятельности учащихся по химии (биологии) средством решения компетентностно-ориентированных заданий

Академия образования
14.12 2023
VII Международный фестиваль профессионального мастерства педагогов «Познание в сотворчестве» Мастер-класс «Развитие функциональной грамотности учащихся посредствам использования практико-ориентированных заданий»

25.11 – 26.11.2024
Республиканский семинар-практикум для учителей биологии и химии «Развитие естественнонаучной грамотности на уроках биологии и химии: подходы, методы, приемы» Обобщение опыта и мастер-класс «Практико-ориентированные задания как средство развития естественнонаучной грамотности учащихся»

Публикации по распостранению авторских методик и эффективного педагогического опыта с педоставлением ссылок (за последние два года)

Функциональная грамотность для педагогов - Настаýнiцкая газета №55, 23.лiпеня

«Математика в мире животных. Методическая разработка интегрированного занятия по биологии и математике в VIII классе» - Бiялогiя i хiмiя №3, «Издательство “Адукацыя i выхаванне”» 2024

«Развитие функциональной грамотности учащихся посредством внедрения в образовательный процесс практико-ориентированного подхода» - Диалог №3,«Издательство “Адукацыя i выхаванне”» 2024

Практико-ориентированные задания как средство развития функциональной грамотности учащихся - [Электронный ресурс]. / Международный вестник конференций выпуск 30 Режим доступа: https://iisi.science/im78e.pdf 2024

Развитие познавательных способностей и критического мышления учащихся при изучении биологии средствами когнитивной визуализации - [Электронный ресурс]. / Международный вестник конференций выпуск 30 Режим доступа: https://iisi.science/im78e.pdf 2024

Развитие глобальных компетенций учащихся посредствам межпредметного взаимодействия с использованием практико-ориентированного подхода в обучении биологии - Электронный ресурс]. / Международный вестник конференций выпуск 33 Режим доступа: https://iisi.science/ov82v.pdf 2024

Участие в подготовке, рецензировании учебно-методических материалов

2023, 2024
Член группы авторов по разработке вариантов олимпиадных материалов для проведения заключительного этапа олимпиады по учебному предмету «Биология» для учреждения образования «Гомельский государственный медицинский университет»

2024
Член группы по экспертной оценке проектов образовательных стандартов Член республиканской творческой группы учителей химии и биологии

Примечание

Выбор категории темы позволяет перейти к списку учителей-методистов, имеющих опыт выступлений в системе дополнительного образования взрослых по данной тематике.

Компетентностный подход в образовании